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《颜氏家训》与曾国藩家教伦理思想比较研究

作　者: 李洁琼
导　师: 陈碧
学　校: 湖南工业大学
专　业: 伦理学
关键词: 《颜氏家训》曾国藩家庭伦理比较现代价值
分类号: B82-092
类　型: 硕士论文
年　份: 2011年
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内容摘要

颜之推所著《颜氏家训》被誉为“中国家训之祖”。曾国藩修家书、日记数以千计,将中国传统的仕宦家训推向了巅峰。二者的家训中都蕴含着深刻的家庭伦理教育思想。从颜之推到曾国藩,历史相隔一千多年,比较《颜氏家训》与曾国藩家教伦理思想的异同,研究家训的发展及其变革,对于了解我国封建社会的家庭教育,并为今天的家庭教育和道德建设服务,是很有意义的。本文分五个部分。绪论部分说明了选题缘由、研究方法,概述了研究现状,并对家庭伦理教育进行了界定,分析其重要性。第二部分分析了《颜氏家训》的历史背景和成因,并从家庭教育、兄弟关系、夫妇关系以及治家规范四个方面对《颜氏家训》中的家教伦理思想进行简要阐述。第三部分探讨曾国藩家教伦理思想。首先探讨曾国藩家训伦理思想产生的历史渊源,再从孝悌、勤俭、教化、立志有恒四个方面对曾国藩的家教伦理思想进行阐述。第四部分是比较《颜氏家训》和曾国藩家教伦理思想的相通性和区别之处。《颜氏家训》和曾国藩家教伦理思想总的来说是以儒学为核心的,是传统的社会伦理道德的延续和发展。他们都代表了封建地主阶级利益,家教的出发点都是为了发展自己的家世以扬名传业。在家教中都注重家庭关系的培养,要求兄弟子侄孝悌、勤俭。但是由于两人的历史背景不同和个人差异,在读书、成才与功名上有着不同的家训理念。相对于颜之推,曾国藩从多视角扩充了孝悌的内涵。第五部分分析了《颜氏家训》和曾国藩家教伦理思想对当今家庭伦理建设的启示意义和对当今社会消费伦理的启示意义以及它们的现代价值。我们应采取批判的继承的态度,取其精华,去其糟粕,构建和谐的现代家庭伦理。

全文目录

摘要  4-6
ABSTRACT  6-10
绪论  10-15
  选题缘由  10-11
  研究现状  11-13
  研究方法  13
  家庭伦理教育的界定及其重要性  13-15
第一章《颜氏家训》的家教伦理思想  15-24
  1.1 《颜氏家训》的历史背景与成因  15-17
  1.2 《颜氏家训》的家教伦理思想  17-22
    1.2.1 家庭教育  17-19
    1.2.2 兄弟关系  19-21
    1.2.3 夫妇关系  21
    1.2.4 治家规范  21-22
  1.3 小结  22-24
第二章曾国藩家教伦理思想  24-33
  2.1 曾国藩家教伦理思想的历史渊源  24-26
  2.2 曾国藩家教伦理思想  26-31
    2.2.1 孝悌为家和之方  26-27
    2.2.2 勤俭为兴家之本  27-28
    2.2.3 教化为兴家之策  28-30
    2.2.4 立志有恒为治学之诀  30-31
  2.3 小结  31-33
第三章《颜氏家训》与曾国藩家教伦理思想的相通与区别  33-45
  3.1 《颜氏家训》与曾国藩家教伦理思想的相通性  33-38
    3.1.1 六艺为理论之本  33-34
    3.1.2 出发点相同  34-35
    3.1.3 孝悌伦理  35-36
    3.1.4 治家之道  36-38
  3.2 颜氏与曾氏家教伦理思想的区别  38-44
    3.2.1 历史背景与个人差异  38-40
    3.2.2 读书、成才与功名  40-41
    3.2.3 《颜氏家训》家教伦理思想的独特性  41-43
    3.2.4 曾国藩家教伦理思想的独特性  43-44
  3.3 小结  44-45
第四章《颜氏家训》与曾国藩家训伦理思想的现代价值  45-55
  4.1 对当今家庭伦理文明建设的启示意义  45-51
    4.1.1 注重德教  46-48
    4.1.2 以身作则，以身垂范  48-50
    4.1.3 孝悌思想  50-51
  4.2 对当今社会劳动消费伦理的启示意义  51-54
  4.3 小结  54-55
结语  55-56
参考文献  56-61
攻读学位期间主要研究成果  61-62
致谢  62

《颜氏家训》与曾国藩家教伦理思想比较研究

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