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地方院校城市规划专业本科人才培养模式研究-以安徽省为例

作　者: 郑杰
导　师: 储金龙
学　校: 安徽建筑工业学院
专　业: 城市规划与设计
关键词: 城乡规划学 城市规划专业 高等教育 人才培养 安徽省地方高校
分类号: G642
类　型: 硕士论文
年　份: 2012年
下　载: 232次
引　用: 1次
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内容摘要


城乡规划是我国国民经济和社会发展的重要学科领域,承担了国家城市与乡村建设、区域发展与城镇化、城乡社会服务与物质形态规划设计管理等重要的工作。城乡规划专业教育,是支撑城乡建设事业的人才技术的重要保障。《中华人民共和国城乡规划法》实施以来,我国城乡规划的地位和作用逐步发生了变化,城乡规划作为一级学科已经从传统的建筑学科独立出来,新的发展形势和背景对城市规划专业毕业生的知识、能力和素质提出了新的要求。结合我国快速城镇化发展的现状研究城市规划专业本科人才培养标准和模式,对于推动学科发展,满足社会需求具有十分重要的意义。论文采用文献研究、问卷调查、比较研究等方法,通过对城市规划专业用人单位、城市规划专业教师以及在校本科学生的调查,在对该专业学生知识结构,能力结构,综合素质进行分析的基础上,结合市场需求,对比不同类型院校和同类院校人才知识结构,能力结构及人才培养模式,得出了目前安徽省地方高校在城市规划教育的实践和对学生综合素养培养方面存在着不足,城市规划专业人才的需求正向综合人才方向转变。从专业人才培养特点,专业人才培养方案的构建,专业人才培养的策略三方面提出构建安徽省地方院校城市规划专业本科人才培养模式。安徽省地方院校城市规划专业宜采用“3个教学阶段、3个教学模块、1条教学主线”的基本教学模式,探索以城乡规划、建筑学一级学科为基础的多学科交叉渗透的培养模式。

全文目录


摘要  5-6
Abstract  6-11
插图或附表清单  11-12
第一章 绪论  12-17
  1.1 选题背景和研究意义  12-13
    1.1.1 选题背景  12-13
    1.1.2 研究意义  13
  1.2 研究内容与思路  13-14
    1.2.1 研究内容  13-14
    1.2.2 拟解决的关键问题  14
    1.2.3 研究思路  14
  1.3 研究方法和技术路线  14-16
    1.3.1 研究方法  14-15
    1.3.2 技术路线  15-16
  1.4 论文框架  16-17
第二章 国内外相关研究综述与评析  17-26
  2.1 城市规划专业教育的产生和发展  17-19
    2.1.1 西方城市规划教育的产生与发展  17-18
    2.1.2 我国城市规划专业教育的产生及其发展现状  18-19
  2.2 新形势下我国城市规划专业教育体系改革  19-21
    2.2.1 专业理论方法的转变  19
    2.2.2 人才培养目标的核心素养  19-20
    2.2.3 课程体系调整  20
    2.2.4 突出地方特色  20-21
  2.3 城市规划专业人才培养模式研究  21-22
    2.3.1 城市规划的教育现状  21
    2.3.2 对合理人才培养模式的探讨  21-22
  2.4 城市规划人才知识结构研究  22-23
    2.4.1 城市规划知识的层次结构  22
    2.4.2 西方城市规划知识结构的演变  22-23
    2.4.3 我国城市规划知识结构的演变  23
  2.5 城市规划专业人才能力需求研究  23-24
  2.6 城市规划专业人才综合素质培养研究  24
  2.7 相关研究评析  24-26
第三章 安徽省城市规划专业本科人才培养状况调查  26-36
  3.1 调查内容与方法  26
  3.2 结果分析  26-33
    3.2.1 专业知识结构  26-29
    3.2.2 专业操作能力  29-30
    3.2.3 综合素质  30-31
    3.2.4 培养模式  31-33
  3.3 城市规划专业人才需求分析  33-36
第四章 安徽省地方城市规划专业本科人才培养模式构建  36-60
  4.1 新时期城市规划本科人才培养特点  36-37
    4.1.1 人才培养在原有学科基础上呈现多元化发展  36
    4.1.2 人才培养注重对综合素质的培养与执业教育的融合  36-37
    4.1.3 人才培养过程注重课程体系的开放性和弹性  37
  4.2 安徽省地方城市规划专业本科人才培养方案研究  37-54
    4.2.1 专业人才培养目标  38
    4.2.2 就业方向和基本的专业方向设置  38-39
    4.2.3 专业人才知识与能力结构  39-41
    4.2.4 专业教学模式  41-42
    4.2.5 专业课程体系  42-51
    4.2.6 实践教学  51-54
    4.2.7 特色化培养  54
  4.3 安徽省地方院校城市规划专业本科人才培养策略  54-60
    4.3.1 专业人才培养的教学资源  55-57
    4.3.2 专业人才培养教学管理体系  57-58
    4.3.3 专业人才培养教学手段与方法  58-60
第五章 结语  60-62
  5.1 主要结论  60
  5.2 主要创新点  60-61
  5.3 研究展望  61-62
参考文献  62-65
附表  65-74
致谢  74-75
作者简介及读研期间主要科研成果  75

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中图分类: > 文化、科学、教育、体育 > 教育 > 高等教育 > 教学理论、教学法
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