学位论文 > 优秀研究生学位论文题录展示

腾冲县农村幼儿教师队伍建设初步研究

作　者: 金光发
导　师: 傅淳
学　校: 云南师范大学
专　业: 学前教育
关键词: 幼儿教师 农村幼儿教师 农村幼儿教师队伍结构 农村幼儿教师专业素质 农村幼儿教师生存处境
分类号: G615
类　型: 硕士论文
年　份: 2011年
下　载: 222次
引　用: 0次
阅　读: 论文下载
 

内容摘要


我国的教育“普九”工作基本完成，国家对教育的重心将转移到幼儿教育，幼儿教育成为教育的热门话题。在《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中，首先将幼儿教育作为现代教育体系建设的第一项任务提出来。《国家纲要》提出了幼儿教育发展的十年目标，明确指出要大力发展我国的幼儿教育，重点要发展农村幼儿教育。政府要促进农村学前教育的发展，首先必须拥有一支高素质的农村幼儿教师队伍，高素质的农村幼儿要靠高素质的农村幼儿教师来培养。由此笔者萌发了对农村幼儿教师这一群体的研究兴趣，笔者希望能够借着国家吹来的这股春风，通过笔者对农村幼儿教师的深入研究，让政府能够充分了解这一群体的特征及不足，以便能为政府对农村幼儿教师队伍的建设提供一些决策依据。本研究在借鉴已有的关于幼儿教师研究的基础上，运用文献研究、问卷调查、访谈等方法，对腾冲县农村幼儿教师队伍结构构成状况、农村幼儿教师队伍专业素质构成状况、农村幼儿教师队伍的生存处境，进行调查并对调查结果做了仔细分析。在分析过程中发现目前腾冲县农村幼儿教师队伍存在及面临以下问题：腾冲县农村幼儿教师队伍结构不合理、教师队伍专业素质整体不高、教师队伍的生存处境令人堪忧。并在本研究的最后一章提出了加强腾冲县农村幼儿教师队伍建设的一些建议。

全文目录


摘要  3-4
Abstract  4-7
第一部分 前言  7-31
  第一章 绪论  7-31
    第一节 问题的提出  7-11
    第二节 概念的界定  11-13
    第三节 研究的理论基础  13-18
    第四节 研究综述  18-27
    第五节 本研究的目的、意义与方法  27-31
第二部分 腾冲县农村幼儿教师队伍现状  31-83
  第二章 腾冲县农村幼儿教育现状及幼儿教师队伍构成状况  31-51
    第一节 腾冲县教育及幼儿教育现状  31-34
    第二节 腾冲县农村幼儿教育现状  34-45
    第三节 腾冲县农村幼儿教师队伍基本情况  45-51
  第三章 腾冲县农村幼儿教师专业素质构成状况  51-71
    第一节 腾冲县农村幼儿教师的专业精神  51-55
    第二节 腾冲县农村幼儿教师的专业发展意识  55-59
    第三节 腾冲县农村幼儿教师的专业知识状况  59-62
    第四节 腾冲县农村幼儿教师的专业能力状况  62-71
  第四章 腾冲县农村幼儿教师生存处境状况  71-83
    第一节 腾冲县农村幼儿教师的社会支持状况分析  71-73
    第二节 腾冲县农村幼儿教师的待遇  73-75
    第三节 腾冲县农村幼儿教师的社会认可状况  75-77
    第四节 腾冲县农村幼儿教师的工作负荷  77-78
    第五节 腾冲县农村幼儿教师的工作环境  78-83
第三部分 腾冲县农村幼儿教师队伍建设的思考  83-120
  第五章 腾冲县农村幼儿教师队伍建设的优势与存在的问题分析  83-103
    第一节 腾冲县农村幼儿教师队伍建设的优势  83-86
    第二节 腾冲县农村幼儿教师队伍建设面临的问题  86-94
    第三节 腾冲县农村幼儿教师队伍建设面临问题的原因分析  94-103
  第六章 腾冲县农村幼儿教师队伍建设的对策  103-120
    第一节 政府为农村幼儿教师队伍建设提供强有力的后盾支持  103-108
    第二节 优化腾冲县农村幼儿教师队伍结构  108-111
    第三节 提高腾冲县农村幼儿教师队伍的整体专业素质  111-117
    第四节 改善腾冲县农村幼儿教师的生存处境  117-120
结语  120-121
参考文献  121-123
附录  123-131
攻读研究生期间发表的研究成果目录  131-132
致谢  132

相似论文

  1. 幼儿教师职业认同研究,G615
  2. 幼儿教师课程意识特征及影响因素的个案研究,G612
  3. 幼儿教师课程资源开发的个案研究,G612
  4. 幼儿教师学科教学知识的现状研究,G612
  5. 长春地区幼儿教师课程实施关注状况的调查研究,G615
  6. 一位幼儿教师教育信念特征的个案研究,G615
  7. 幼儿园教师管理问题及对策,G615
  8. 幼儿教师教学语言的现状、问题与对策研究,G615
  9. 研究型幼儿教师培养的初步探索,G615
  10. 幼儿园美术活动中的教师角色研究,G613.6
  11. 促进幼儿教师专业发展的培训探讨,G615
  12. 城乡统筹背景下农村幼儿教师继续教育现状与对策研究,G615
  13. 乌海市幼儿教师职业倦怠问题及其对策,G615
  14. 营口地区幼儿教师专业发展调查及职后培训的策略研究,G615
  15. 论幼儿教师形象自觉,G615
  16. 农村幼儿园教材使用状况研究,G612
  17. 幼儿教师玩具观的现状研究,G614
  18. 专业发展视野下幼儿教师教学效能感研究,G612
  19. 幼儿教师与祖辈家长沟通的策略探究,G616
  20. 幼儿教师品格整合教育信念及其建构的个案研究,G615
  21. 美国幼儿教师专业标准研究,G615

中图分类: > 文化、科学、教育、体育 > 教育 > 学前教育、幼儿教育 > 幼教人员
© 2012 www.xueweilunwen.com