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邓小平生态文明思想研究

作 者: 赵罗汉
导 师: 李雅儒
学 校: 首都师范大学
专 业: 马克思主义基本原理
关键词: 邓小平 生态文明 生态产业 生态意识 生态制度
分类号: A849
类 型: 硕士论文
年 份: 2012年
下 载: 382次
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内容摘要


邓小平生态文明思想是邓小平理论的重要组成部分,明确邓小平生态文明思想的来源、主要内容、理论发展和当代价值对于推动我国生态文明理论和实践的发展有着非常重要的意义。本文从五个方面来阐述邓小平生态文明思想。第一部分界定生态文明的内涵。本文从历时性上介绍了文明的历史发展形态,指出生态文明是后工业文明;从共时性上介绍了生态文明与物质文明、政治文明、精神文明的关系。第二部分阐述邓小平生态文明思想的来源。主要有四个方面:中国古代生态思想、现代西方生态思想、马克思恩格斯的生态文明观和毛泽东生态文明思想。第三部分阐述邓小平生态文明思想的主要内容。主要是:农业可持续发展思想、合理开发利用资源、环境保护、控制人口、生态制度文明思想。第四部分阐述邓小平生态文明思想的理论发展。江泽民将环境保护、可持续发展提高到战略发展的地位。胡锦涛将“可持续发展”理念整体展开为科学发展观。第五部分阐述邓小平生态文明思想的现实意义。要建设生态文明应该:提高全社会生态意识;依靠科技力量,建设生态科技文明;制定生态法律、出台生态政策、完善生态制度,创造生态制度文明;加强国际合作,共同应对环境问题。

全文目录


内容摘要  4-5
Abstract  5-9
绪论  9-13
  (一) 选题意义  9-10
  (二) 国内外研究动态  10-12
  (三) 研究方法及创新点  12-13
一、生态文明的内涵  13-15
二、邓小平生态文明思想的理论来源  15-24
  (一) 中国古代生态思想  15-17
    1. 思想上追求“天人合一”是中国古代生态思想的重要体现  15-16
    2. 实践上主张尊重自然规律,维护生态平衡,强调“用之有度”  16-17
  (二) 现代西方生态思想  17-18
  (三) 马克思恩格斯的生态环境观  18-22
    1. 人与自然的关系  18-19
    2. 人口问题  19-20
    3. 资本主义制度是环境问题的根源  20-21
    4. 共产主义制度是生态危机的最终解决方案  21-22
  (四) 毛泽东的生态文明思想  22-24
    1. 保护环境思想  22-23
    2. 计划生育思想  23
    3. 水利建设思想  23-24
三、邓小平生态文明思想的主要内容  24-33
  (一) 农业可持续发展思想  25-28
    1. 邓小平提出了“两个飞跃”思想,解决了束缚农业发展的体制机制问题  25-26
    2. 邓小平主张通过科学技术来提高农业总体生产水平  26-28
  (二) 合理开发利用资源,使资源开发利用与环境保护相协调  28-29
  (三) 环境保护思想  29-31
    1. 植树造林对于环境保护的重要性  29-30
    2. 环境保护和经济增长可以协调发展  30
    3. 环境保护要坚持防害于先、综合治理的方针  30-31
    4. 环境保护要发挥广大人民群众的作用  31
  (四) 控制人口数量、提高人民素质,提高人民群众的生态意识  31-32
  (五) 依靠法律和制度来促进生态制度文明建设  32-33
四、邓小平生态文明思想的理论发展  33-36
  (一) 江泽民对邓小平生态文明思想的继承和发扬  33-34
    1. 将环境保护、可持续发展提高到战略发展的地位  33-34
    2. 主张人口、资源、环境和谐统一,从而实现经济效益和生态效益的良性发展  34
    3. 强调生态环境建设必须群策群力,措施到位  34
  (二) 胡锦涛对邓小平生态文明思想的继承和发扬  34-36
    1. 将“可持续发展观”理念整体展开为科学发展观  35
    2. 循环经济是建设生态文明的重要模式  35-36
五、邓小平生态文明思想为解决生态问题的启示  36-42
  (一) 我国面临严峻的生态问题  36-37
  (二) 我国建设生态文明的路径分析  37-42
    1. 提高全社会生态意识、促进社会全体成员的生态行为文明  37-38
    2. 依靠科技力量,促进生态科技文明  38-39
    3. 制定生态法律、出台生态政策、完善生态制度,建设生态制度文明  39-40
    4. 加强国际合作,共同应对环境问题  40-42
参考文献  42-44

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中图分类: > 马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论 > 马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的学习和研究 > 邓小平理论的学习和研究
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