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新疆高校教师队伍建设研究
作 者: 黄凯
导 师: 王献玲
学 校: 郑州大学
专 业: 教育经济与管理
关键词: 师资队伍建设 民族教师 民族区域发展
分类号: G645.1
类 型: 硕士论文
年 份: 2011年
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内容摘要
教育是人才的源泉,教师是教育的核心。邓小平曾指出:“一个学校能不能为社会主义建设培养合格人才,培养德、智、体育全面发展,有社会主义觉悟,有文化的劳动者,关键在于教师。”加强教师队伍建设是推动教育事业又好又快地发展的重要工作和核心工作,是提高教育质量的关键。在新时期,新疆经济社会等各项事业面临着大好的发展机遇。与此同时,如何把握住机遇进一步加强新疆高校教师队伍建设,不断提升新疆高等教育水平,以促进当地经济、社会、文化各方面的发展已成为摆在新疆地方政府面前的一个亟待解决的问题。本文在人才强省、科教兴省的主题背景下,以促进新疆高等教育事业发展为出发点,从新疆高校教师队伍建设的基本概况分析入手,总述新疆高等教育发展和高校教师队伍建设取得成就的同时,对新疆高校教师队伍建设中存在的不足和问题进行深入探究,并针对这些问题提出具有可行性价值的建议和措施。全文主要分为四部分。第一部分,从时代背景入手,通过对人才需求现状,高等教育发展趋势,新疆高等教育发展水平及新疆高校教师队伍建设概况的分析,提出建设一支具有时代特点的新疆高校教师队伍的观点。第二部分,对新疆高校教师队伍整体状况进行详述,回顾了其发展历程,总结了取得的成就,为进一步开展研究提供支持和依据。第三部分,分析当前新疆高校教师队伍建设中存在的问题,以及造成这些问题的原因,并对这些原因从多角度进行深入的剖析。第四部分,从产生问题的原因入手,立足于促进新疆高校教师队伍发展,用前瞻的眼光、系统科学的理论为指导提出解决这些问题的具体方法和措施。课题研究坚持历史与时代相结合、理论与实践相结合的原则,力争使研究既具有科学性,又具有实践性。
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全文目录
摘要 7-8 Abstract 8-10 表目录 10-11 1 引言 11-23 1.1 研究背景 11-12 1.2 研究目的 12-13 1.3 研究意义 13-15 1.4 相关文献综述 15-19 1.5 研究的理论依据 19-21 1.5.1 系统原理 19 1.5.2 人力资源管理理论 19-20 1.5.3 教育外部关系规律理论 20-21 1.6 研究方法 21 1.7 研究思路与框架 21-22 1.8 本研究的创新与不足 22-23 2 新疆高校教师队伍建设的现状及成就 23-32 2.1 新疆高校教师队伍的概况 23-27 2.2 新疆高校教师队伍建设取得成绩 27-32 2.2.1 教师队伍逐步壮大 28-29 2.2.2 教师整体素质不断提高 29-30 2.2.3 教师科技水平与创新能力不断提高 30 2.2.4 教师队伍管理改革逐步深化 30-32 3 新疆高校教师队伍建设存在的问题及原因 32-43 3.1 新疆高校教师队伍建设存在的问题 32-38 3.1.1 高校教师数量与需求仍不相适应 32 3.1.2 高校教师队伍师资结构不合理 32-36 3.1.3 高校教师外流现象仍存在 36-38 3.1.4 高校少数民族教师素质有待提高 38 3.2 新疆高校教师队伍建设问题存在的原因 38-43 3.2.1 教师人才竞争激烈,新疆高校缺乏优势条件 39-40 3.2.2 教师队伍发展规划缺乏前瞻性 40 3.2.3 高校教师缺乏良好的成长环境 40-41 3.2.4 高校少数民族教师队伍培养力度不够 41-43 4 加强新疆高校教师队伍建设的措施 43-55 4.1 树立以教师为本的建设理念 43-45 4.1.1 尊重教师的主体地位 43-44 4.1.2 创建和谐的人际关系 44-45 4.1.3 提供良好的生活保障 45 4.2 做好高校教师队伍发展规划 45-47 4.2.1 教师队伍发展战略规划要具有合理性 45-46 4.2.2 教师队伍发展战略规划要具有可行性 46 4.2.3 教师队伍发展战略规划要能满足发展需求 46-47 4.3 营造有利于教师队伍建设的氛围和条件 47-51 4.3.1 继续深化教师队伍管理制度改革 47-48 4.3.2 建立长效的保障制度 48 4.3.3 革新高校教师人才选用与引进机制 48-50 4.3.4 建立和完善高校教师考评制度 50-51 4.4 加大投入,拓宽高校教师队伍培养渠道 51-55 4.4.1 加大对高校教师队伍建设的投入力度 52 4.4.2 加快新疆高校高层次教师培养步伐 52-53 4.4.3 发挥好统招研究生培养高校教师的重要作用 53 4.4.4 扩宽少数民族教师的培养渠道 53-55 5 结束语 55-56 参考文献 56-58 个人简介 58 攻读硕士学位期间发表的学术论文及研究成果 58-59 致谢 59
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中图分类: > 文化、科学、教育、体育 > 教育 > 高等教育 > 教师与学生
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