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我国第十一届全运会女子篮球防守技、战术运用的研究
作 者: 刘明
导 师: 李颖川
学 校: 首都体育学院
专 业: 体育教育训练学
关键词: 第十一届全运会 女子篮球 防守技术 防守战术
分类号: G841
类 型: 硕士论文
年 份: 2011年
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内容摘要
篮球运动进攻和防守这对矛盾相互对立,又相互促进,在攻守对抗的矛盾运动中不断地促进篮球运动的发展。防守作为攻守的一项,对比赛进程和比赛的胜负都起着关键性的作用。世界篮坛先进防守方式已向着主动出击、先发制人、虚实相应、综合多变的方向发展。防守对于任何一支球队来说,都是重中之重。本文研究分析我国第十一届全运会女篮的防守技、战术的运用。从中国女篮历届世界大赛中我们可以看到,防守一直是中国女篮的软肋,如果防守问题解决不好,就难以成为世界强队。本文采用了1.“文献资料法”,通过查阅大量相关文献进一步了解我国女篮的防守现状。2.“问卷调查法”,对首都体育学院篮球教研室副教授以上职称的专家12人进行问卷调查,选择了相应的防守技战术指标如对投篮的防守、防守篮板球、夹击运用的效果、防守呼应运用的效果、手部犯规、防守常规指标、防守快攻、防守阵型的变化、防守阵型运用的时间等整体情况进行了分析。3.“观察法”,本人亲自参加第十一届全运会调研组,全程跟踪并临场实地观看女篮27场比赛。4.“数理统计法”,根据研究目的,统计、整理调查研究获得的相关资料和数据,运用数理统计方法对获取的资料进行统计学分析与处理。本文所有资料数据全部是运用Windos7系统下使用Excel统计软件进行分析、处理。以数据为理论依据,为研究结果提供支撑。研究结果表明:1.第十一届全运会决赛阶段防对手投篮干扰率大于无干扰率;防对手投篮实施干扰是很有必要的;防对手投篮有、无干扰,对手投篮命中率相差较大;防守意识差、配合失误、补防不及时是造成投篮无干扰的主要原因。2.第十一届全运会女子篮球防守篮板球数量与球队胜负高度相关;无积极主动卡位得到篮板球相对较多。队员相互配合拼抢防守篮板球数量较少;后卫抢夺防守篮板球能力偏低。3.第十一届全运会女子篮球防守的攻击性不强,主动运用夹击较少,运用不灵活。4.第十一届全运会女子篮球防守犯规大多数为手部犯规。手部犯规主要由失位中的防守投篮失位造成。5.第十一届全运会女子篮球防守队员没有在比赛场上养成相互沟通的习惯,仅有的防守呼应是场上队员与场下队员的呼喊交流。防守呼应运用较差。6.第十一届全运会女子篮球防守战术运用不灵活,防守队员缺乏主动性,防守的攻击性小,防守质量不高,变化较少,缺乏针对性。防守快攻能力较差,防守快攻成功率低。根据本研究得出的结论,特此提出4点建议:1.重新认识防守阵型变化理念,不拘泥于模式。2.提高防守篮板球的重要性3.防守技术的提高策略4.重视个人防守能力的提高。期待中国女篮在今后的训练比赛中能够取得更好的成绩。
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全文目录
中文摘要 5-7 ABSTRACT 7-9 1. 前言 9-19 1.1 选题依据 9-10 1.2 研究目的、意义 10 1.2.1 选题的目的 10 1.2.2 选题的意义 10 1.3 研究任务 10 1.4 文献综述 10-19 1.4.1 关于女子篮防守的技、战术研究 10-14 1.4.2 关于篮球防守技、战术实践的研究 14-17 1.4.3 关于篮球攻击性防守的研究 17-18 1.4.4 关于男篮防守的研究 18-19 2 研究对象与方法 19-22 2.1 研究的对象 19-20 2.2 研究的方法 20-22 2.2.1 文献资料法 20 2.2.2 问卷调查法 20-22 2.2.3 观察法 22 2.2.4 数理统计法 22 3 结果与分析 22-37 3.1 防守的技术指标的确定(见图1) 22-24 3.2 防守技、战术相关概念 24-25 3.2.1 防守技术的相关概念 24 3.2.2 防守战术的相关概念 24-25 3.3 防守技术的运用 25-34 3.3.1 防投篮的干扰分析 25-27 3.3.2 防投篮无干扰分析 27-28 3.3.3 十一届全运会女篮防守篮板球情况分析 28-31 3.3.4 运用夹击的效果 31 3.3.5 防守呼应的效果 31-32 3.3.6 手部犯规 32-33 3.3.7 第十一届全运会女子篮球防守常规数据分析 33-34 3.4 防守战术的运用 34-37 3.4.1 防守战术阵型的运用 34-36 3.4.2 防守快攻 36-37 4 结论与建议 37-39 4.1 结论 37 4.2 建议 37-39 4.2.1 重新认识防守阵型变化理念,不拘泥于模式 37 4.2.2 提高防守篮板球的重要性 37-38 4.2.3 防守技术的提高策略 38 4.2.4 重视个人防守能力的提高 38-39 5 主要参考文献 39-46 致谢 46-47 附件 47-52
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中图分类: > 文化、科学、教育、体育 > 体育 > 球类运动 > 篮球
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