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科研诚信问题研究

作　者: 刘辉
导　师: 赵玲
学　校: 吉林大学
专　业: 科学技术哲学
关键词: 科研诚信逻辑基础实现原则实现机制
分类号: G316
类　型: 博士论文
年　份: 2011年
下　载: 467次
引　用: 2次
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内容摘要

科学研究是以诚实守信为基础的事业,诚信是科研工作者在科研活动中所应遵循的基本行为准则。科研诚信的实现,关系到科学事业存在与发展的根基,关系到科研活动能否获得社会各界的认同与支持,也关系到以科学为支撑的综合国力的提高。本文从当代各国科研发展的现实出发,以科技哲学、科学社会学、管理学、法学、伦理学等领域的相关研究成果为理论基础,运用了文献分析法、系统分析方法、历史与逻辑相统一的方法,对科研诚信的基本理论问题和实践问题进行了深入而系统的研究。文章探讨了科研诚信的基本内涵和逻辑基础;阐述了科研诚信问题的表现类型,分析了科研诚信问题产生的原因;提出了科研诚信的实现原则和实现机制;针对当代中国科研诚信建设中存在的主要问题,提出了具体的应对措施。

全文目录

内容提要  5-6
摘要  6-9
ABSTRACT  9-16
导论  16-30
  1. 研究意义  16-19
  2. 国内外研究现状  19-24
    2.1 国外科研诚信问题的研究现状  19-21
    2.2 国内科研诚信问题的研究现状  21-24
  3. 研究方法和研究内容  24-27
    3.1 研究方法  24-25
    3.2 研究内容  25-27
  4. 解决的关键问题及创新点和难点  27-30
    4.1 本文要解决的关键问题  27
    4.2 本文研究的重点与难点  27-28
    4.3 本文研究的创新点  28-30
第1章科研诚信的基本内涵和逻辑基础  30-60
  1.1 科研诚信的基本内涵  30-47
    1.1.1 诚信在中国文化中的涵义  30-33
    1.1.2 诚信在西方文化中的涵义  33-36
    1.1.3 科研诚信基本内涵的新阐释  36-47
  1.2 科研诚信的逻辑基础  47-60
    1.2.1 科研诚信：对科研活动行为准则的期待  47-54
    1.2.2 科研诚信：对科研活动行为准则的怀疑  54-60
第2章科研诚信问题的表现及原因  60-88
  2.1 科研诚信问题的主要表现  60-72
    2.1.1 课题申请阶段的作弊行为  60-61
    2.1.2 课题评审环节的不轨行为  61-63
    2.1.3 科研成果获得阶段的作伪行为  63-66
    2.1.4 科研成果发表阶段的不端行为  66-69
    2.1.5 科研成果评价阶段的作伪行为  69-70
    2.1.6 科研成果奖励中的不端行为  70-72
  2.2 科研诚信问题产生的原因  72-88
    2.2.1 科研人员个人方面的原因  72-75
    2.2.2 科学共同体自我管制系统的局限性  75-79
    2.2.3 科研管理、编辑与出版环节的漏洞  79-82
    2.2.4 科学共同体内有效监督与惩治机制的缺乏  82-83
    2.2.5 科研诚信问题产生的社会经济诱因  83-85
    2.2.6 科研机构要求科研人员完成“量化指标”的弊端  85-88
第3章科研诚信的实现原则和机制  88-114
  3.1 科研诚信的实现原则  88-96
    3.1.1 科研诚信的自律原则  89-92
    3.1.2 科研诚信的他律原则  92-96
  3.2 科研诚信的实现机制  96-114
    3.2.1 科研诚信主体的自我约束  96-100
    3.2.2 科学共同体内部的约束与监督  100-102
    3.2.3 设立科研诚信管理机构  102-105
    3.2.4 制定专门约束科研不端行为的政策法规  105-109
    3.2.5 社会公众的监督  109-114
第4章中国科研诚信的实现  114-144
  4.1 改革科研体制：中国科研诚信实现的关键  114-136
    4.1.1 提高我国科研人员的自律能力  115-118
    4.1.2 科研机构科研诚信的实现及其完善  118-120
    4.1.3 国家层面科研诚信实现手段的完善  120-124
    4.1.4 科研管理机构科研诚信的实现及其完善  124-128
    4.1.5 科研诚信社会监督机制的完善  128-129
    4.1.6 科研诚信责任追究机制的完善  129-136
  4.2 建设诚信的科研文化：科研评价观念及其转变  136-144
    4.2.1 走出单纯以数量为评价指标的学术评价误区  136-138
    4.2.2 消除对不同性质科研活动等同评价的错误观念  138-142
    4.2.3 淡化科研必须成功的激进色彩  142-144
结语  144-146
参考文献  146-158
攻读博士学位期间发表的主要论文及取得的科研成果  158

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