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规则引擎在学分制教务管理系统中的应用研究
作 者: 张伟
导 师: 刘子建
学 校: 湖南大学
专 业: 教育技术学
关键词: 规则引擎 学分制 教务管理系统 Web服务
分类号: TP311.52
类 型: 硕士论文
年 份: 2008年
下 载: 146次
引 用: 1次
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内容摘要
进入21世纪,中国的高等教育迎来了一个新的发展阶段。教务管理是高校管理工作的核心部分,随着教学体制的不断改革,尤其是目前进行的高校学分制教学改革的不断深入和全面推进,高校教务管理工作面临着新的挑战。相比传统学年制下的教务管理,学分制教务管理工作变得更加复杂和繁重,传统的教务管理系统已经不能适应学分制教务管理灵活多变的特点。因此,根据学分制的特点,开发完善适应学分制的教务管理软件系统,是目前的当务之急。规则引擎由基于规则的专家系统发展而来,其核心部分推理引擎由高效的改进Rete算法实现。规则引擎的特点是,能将业务逻辑中的业务规则分离出来,形成独立的业务规则模块;业务规则的开发与管理可由业务管理人员来实现。从而提高了软件系统的灵活性与适应性。本论文首先论述了规则引擎的基本概念与工作原理,分析了学分制及其教务管理的特点,提出将规则引擎应用于高校教务管理系统中,分离学分制教务管理中的业务规则,提高系统灵活性和适应性,降低系统维护成本;并以基于规则的技术为学生的学习过程提供指导、监督以及个性化的资源与信息推荐服务,从而构建适应学分制的高校教务管理系统。本文给出了规则引擎在学分制教务管理系统中的应用模型、集成体系结构以及应用实例。
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全文目录
摘要 5-6 ABSTRACT 6-11 第1章 绪论 11-16 1.1 教务管理系统应用进展与现状 11-12 1.2 规则引擎研究进展 12-14 1.2.1 规则引擎产生背景 12 1.2.2 规则引擎应用现状 12-14 1.3 研究内容与目的 14-16 第2章 规则引擎概述 16-23 2.1 业务规则简介 16-17 2.2 规则引擎概念与原理 17-20 2.2.1 基于规则的专家系统 17-18 2.2.2 规则引擎工作原理 18-19 2.2.3 规则引擎的特点 19-20 2.3 RETE 算法 20-21 2.4 JAVA 规则引擎API 21-22 2.5 本章小节 22-23 第3章 JAVA 规则引擎DROOLS 23-30 3.1 DROOLS 组成结构 23-25 3.2 知识表示 25-27 3.2.1 产生式表示法 25-27 3.2.2 一阶谓词逻辑表示法 27 3.3 规则开发环境 27-28 3.4 业务规则管理系统 28-29 3.5 本章小节 29-30 第4章 应用模型的建立与分析 30-40 4.1 学分制与学分制教务管理 30-32 4.1.1 学分制的本质与特点 30-31 4.1.2 学分制教务管理的特点 31-32 4.2 构建应用模型 32-33 4.3 分离业务规则 33-35 4.3.1 获取规则 33-34 4.3.2 实例分析 34-35 4.4 基于规则的功能扩展 35-39 4.4.1 指导与监督功能 35-37 4.4.2 个性化资源推荐 37-39 4.5 本章小节 39-40 第5章 规则引擎与教务管理系统的集成 40-50 5.1 技术路线的选择 40 5.2 WEB 服务技术研究 40-43 5.2.1 Web 服务架构 41-42 5.2.2 Web 服务标准 42-43 5.2.3 面向服务的体系结构 43 5.3 应用WEB 服务实现集成架构 43-46 5.3.1 传统教务系统的体系架构 43-45 5.3.2 基于Web 服务的业务逻辑分层 45-46 5.4 开发模式的选择 46-47 5.5 安全机制 47-49 5.6 本章小节 49-50 第6章 应用实例 50-57 6.1 开发工具与环境 50-51 6.2 设计与实现 51-56 6.2.1 开发WSDL 文档 51-53 6.2.2 生成Java 对象模型及相关代码 53-54 6.2.3 编写规则运行代码 54-55 6.2.4 打包部署Web 服务 55-56 6.3 本章小节 56-57 结论 57-59 参考文献 59-62 附录A 攻读学位期间发表的学术论文目录 62-63 致谢 63
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中图分类: > 工业技术 > 自动化技术、计算机技术 > 计算技术、计算机技术 > 计算机软件 > 程序设计、软件工程 > 软件工程 > 软件开发
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