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基于RPG游戏的中学地理学科考试系统初探

作　者: 于水华
导　师: 张际平
学　校: 华东师范大学
专　业: 教育技术学
关键词: RPG游戏游戏成瘾考试焦虑
分类号: G633.55
类　型: 硕士论文
年　份: 2008年
下　载: 206次
引　用: 2次
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内容摘要

游戏成瘾已经成为一种社会现象引起了社会各界的重视。游戏的吸引力巨大缘自于游戏的挑战、幻想、好奇、控制、目标和竞争等特点,使人投入其中。现阶段,游戏应用于教学被许多专家学者提出来,并有很大的应用前景。考试是评估教学结果的一种方法,笔者将考试看成学习过程的一部分,由于游戏的闯关和考试的一些相似性,于是想到如果将游戏用于考试,那么可以消除焦虑,让学生在情景中进行考试,让考试成为一种快乐的事情。学生在游戏的情景中对知识的印象会更深刻。它会吸引学生为了游戏的闯关,而更有兴趣去学习相关的知识。激发学生的学习兴趣。本文以中学地理学科为着眼点来进行研究,将中学生地理课的《中国的地形》这一章的学习内容用RPG游戏来呈现,并以问题的方式提出,将游戏应用于考试系统,并用中专三年级的学生为被试,将该系统应用于研究,得出结论。本文的前半部分主要是对一些关键词和主要技术的介绍,第一章介绍了本文的研究背景和研究意义及研究方法,第二章对相关的文献进行了回顾,第三章对本系统开发的关键技术进行了阐述,以笔者开发的系统为基础,重点介绍了游戏策划和游戏引擎的相关内容。根据前面的问题分析和选择的技术路线,本文的后半部分着重系统的设计、实现及应用。第四章提出了系统设计的解决方案,系统以VC++和GAF库为基础,搭建了游戏框架,并结合本系统介绍了游戏剧本,游戏脚本及考试评价的设计,而后是本系统的实现方案。第五章对RPG游戏应用于地理学科的可行性和使用策略进行了分析,并就系统的应用设计实验方案,得出分析结果。本文最后笔者分析了研究的局限性,并对未来的研究做出展望,并给出未来工作的方向。

全文目录

摘要  6-7
ABSTRACT  7-11
第1章绪论  11-14
  1.1 相关概念界定  11-12
  1.2 研究背景及研究意义  12-13
  1.3 研究方法  13
  1.4 论文结构  13-14
第2章相关文献回顾  14-17
  2.1 游戏应用于教学  14-16
    2.1.1 国外的相关研究  14-15
    2.1.2 国内的相关研究  15-16
  2.2 游戏应用于考试  16-17
第3章系统开发的关键技术  17-31
  3.1 RPG游戏设计概述  17-22
    3.1.1 角色扮演游戏(RPG)概述  17-19
    3.1.2 RPG设计中的要素  19-22
  3.2 游戏策划与架构  22-26
  3.3 图形图像处理  26-28
  3.4 游戏引擎建构  28-31
第4章系统设计解决方案及实现  31-57
  4.1 游戏剧本设计  31-33
  4.2 游戏脚本设计  33-41
    4.2.1 故事情节  34-35
    4.2.2 非玩家角色  35-40
    4.2.3 物品和武器  40-41
  4.3 考试评价设计  41-42
  4.4 技术体系结构设计  42-51
    4.4.1 系统总体设计  42-46
    4.4.2 主要功能模块及实现  46-51
  4.5 系统运行的实例分析  51-57
第5章基于RPG游戏的中学地理考试系统的应用研究  57-64
  5.1 电脑游戏与地理学科整合的理论基础  57-60
    5.1.1 教学游戏理论的发展  57-59
    5.1.2 电脑游戏与教学整合的基本原则  59-60
  5.2 游戏在学习中的使用策略  60-61
  5.3 实验方案设计及分析  61-64
    5.3.1 实验方案设计  61-62
    5.3.2 实验分析  62-64
第6章总结和展望  64-65
附录一: 调查问卷  65-66
附录二: 编辑器界面  66-67
参考文献  67-70
致谢  70

基于RPG游戏的中学地理学科考试系统初探

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