学位论文 > 优秀研究生学位论文题录展示

一位阿拉伯数字的空间表征及SNARC效应的研究

作 者: 周爽
导 师: 何华
学 校: 苏州大学
专 业: 发展与教育心理学
关键词: 数字的空间表征 心理数字线 SNARC效应 距离效应
分类号: B842
类 型: 硕士论文
年 份: 2008年
下 载: 208次
引 用: 3次
阅 读: 论文下载
 

内容摘要


数字的加工机制及其空间表征方式一直是认知心理学和认知神经科学研究的热点问题。关于数字水平方向空间表征研究已取得很大进展,但对于数字垂直方向空间表征研究缺乏充分的实验证据,已有实验范式均没有排除反应键及左右手对SNARC效应的影响。针对上述问题,本研究采用快速数字大小判断单键反应范式,分别探讨水平方向及垂直方向的SNARC效应及数字的距离效应,以进一步加深对数字空间表征问题的理解。本研究包括两个实验。实验一分为两组实验,第一组的任务是判断比5大的数字并作出反应,第二组的任务是判断比5小的数字并作出反应。数字随机出现在左右的方框中。每位被试需参加两组实验。实验二与实验一任务相同,数字随机出现在上下的方框中。本研究得到的主要结论:1.在水平方向存在着SNARC效应,小数字表征在心理数字线的左侧,大数字表征在心理数字线的右侧。2.在垂直方向存在着SNARC效应,小数字表征在心理数字线的下方,大数字表征在心理数字线的上方。3.用快速大小判断单键反应的实验范式研究SNARC效应是有效的

全文目录


中文摘要  3-4
Abstract  4-7
1 前言  7-22
  1.1 数字加工的研究  7-12
    1.1.1 数字加工的概念  7
    1.1.2 数字加工的实验效应  7-9
    1.1.3 心理数字线  9-11
    1.1.4 三联体模型  11-12
  1.2 数字加工与空间的关系  12-13
    1.2.1 数字加工对空间注意的影响  13
    1.2.2 数字加工对空间任务绩效的影响  13
  1.3 数字的空间表征研究  13-14
  1.4 数字编码的发生阶段  14-17
    1.4.1 行为研究  15-16
    1.4.2 电生理研究  16-17
  1.5 数字加工的认知神经基础  17-19
  1.6 问题提出  19-21
    1.6.1 数字空间表征方向  19-20
    1.6.2 本研究的理论与实践意义  20-21
  1.7 研究构思与研究假设  21-22
2. 实验研究  22-32
  2.1 实验一  22-27
    2.1.1 方法  22-24
    2.1.2 结果与分析  24-27
    2.1.3 小结  27
  2.2 实验二  27-32
    2.2.1 方法  27-28
    2.2.2 结果与分析  28-31
    2.2.3 小结  31-32
3. 讨论  32-35
  3.1 数字空间表征方向  32-33
  3.2 数字加工中的距离效应  33
  3.3 快速大小判断单键反应的实验范式  33-35
4. 结论与展望  35-36
参考文献  36-40
攻读学位期间出版或公开发表的论著、论文  40-41
附录  41-45
  附录1. 实验指导语  41-43
  附录2. 数据分析表  43-45
后记  45-46
详细摘要  46-48

相似论文

  1. 壮族大学生一位数字词的SNARC效应研究,B844.2
  2. 大屏幕显示器上显示区位对目标觉察和搜索的影响,TN873
  3. 整体—局部加工范式下的数字空间效应,B842
  4. 不同认知方式、人格特质对教师空间情景模型建构影响的研究,G443
  5. 数学学习障碍儿童简单心算的ERP研究,B842.3
  6. 负数加工的SNARC效应研究,B842.1
  7. 负数的空间表征及其加工机制的研究,B842
  8. 不同加工深度下点阵方面SNARC效应的眼动研究,B844
  9. 运动距离效应的认知编码机制,B842.1
  10. 内源性注意和外源性注意对数字加工影响的发展研究,B842.2
  11. 希腊字母不同学习程度的SNARC效应,B842.3
  12. 空间—数字反应编码联合效应下冲突适应过程的ERP研究,B841
  13. 双任务情境下数字加工的实验研究,B841.7
  14. 时间顺序标码的层次网络表征研究,B842.1
  15. 网络游戏成瘾大学生社会技能与情绪调节的关系,B842.6
  16. 高中生身体意象的认知干预研究,B842.1
  17. 自传体记忆与自我概念的关系研究,B842.3
  18. 刺激表述方式和分布特征对类别表征的影响,B842.3
  19. 大学生愤怒情绪、睡前思维控制与睡眠质量的关系研究,B842.6
  20. 认知行为取向团体辅导对初任教师愤怒情绪的干预研究,B842.6
  21. 汉语失语症音节加工的神经心理学研究,B842.3

中图分类: > 哲学、宗教 > 心理学 > 心理过程与心理状态
© 2012 www.xueweilunwen.com