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基于Multi-Agent的适应性网络教学系统的架构与实现

作　者: 史君
导　师: 王志军
学　校: 天津师范大学
专　业: 教育技术学
关键词: Multi-Agent技术 MBTI 适应性学习 .NET平台
分类号: G434
类　型: 硕士论文
年　份: 2008年
下　载: 144次
引　用: 1次
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内容摘要


网络教学作为一种新的教学方式,伴随着计算机技术、网络技术和多媒体技术的发展而迅速兴起并日益普及,然而随着高新技术的发展,传统的网络教学方式已无法满足需要,因此研究具有智能技术的网络教学系统是一个大的趋势。目前,将智能技术应用于网络教学系统当中,在一定程度上改变了传统的教育模式和教学方法,并且对教育理念的发展也起到了一定的推动作用。现有的网络教学系统对于学习者在知识学习与积累过程中的基本教学要求都可以实现,但对于个体提出的适应性学习服务实现效果尚不理想,其主要体现在现有的教学系统不能根据学生的学习风格提供相应的学习方式和学习内容,个性化教学特点不突出。由MBTI职业性格测试引发思考,将Agent技术引入智能教学系统,构建了一种基于多Agent的适应性网络教学系统框架,分析了框架内各Agent的功能和工作过程,提出了一个学生学习特征提取和处理的模型。利用Agent自主性和对环境的反应能力,通过动态跟踪学生的学习过程,记录每次学习和测试有价值的信息,采用对信息进行数据量化并计算其倾向相似程度的方法,分析学生的学习个性特征,得出一种与学习者相适应的学习风格推荐给学生。本文主要做了如下几方面的研究工作:(1)对目前国内外网络教育现状进行分析概括,在现有的网络教学系统的基础上提出了一些探索性的思路,设计了一种基于多Agent的智能网络教学系统模型;(2)认真地研究分析了心理学相关理论、现代教学理论基础和相关的多媒体技术,如MBTI(Myers-Briggs TypeIndicator)性格评估测试、人工智能技术、网络技术、Agent技术,构想出具有个性化学习功能的智能教学环境;(3)本文将Agent技术引入教学系统,设计一种新型智能教学系统,通过动态跟踪的方式为学生动态呈现相应的学习内容和方法,从而实现学习方式的最优化;(4)利用SQL server数据库系统,通过.NET的开发平台设计并实现了一个初步的智能教学系统模型。

全文目录


中文摘要  3-4
英文摘要  4-6
目录  6-8
第一章 绪论  8-17
  1.1 引言  8-11
    1.1.1 国际网络教学发展概况  8-9
    1.1.2 我国网络教育发展现状  9-10
    1.1.3 我国网络教学存在的弊端  10-11
  1.2 智能教学系统相关情况介绍  11-14
    1.2.1 智能教学系统简介  11-12
    1.2.2 智能教学系统研究概况  12-14
  1.3 智能代理技术简介  14-15
    1.3.1 对智能代理的理解  14
    1.3.2 智能代理在国内外的研究现状  14-15
  1.4 主要工作及本论文的章节安排  15-17
    1.4.1 论文的主要内容  15-16
    1.4.2 论文的章节安排  16-17
第二章 网络教学系统设计中的基础理论  17-22
  2.1 教学系统设计基础理论  17
  2.2 系统设计依据的相关学习理论  17-20
    2.2.1 行为主义理论  17-18
    2.2.2 认知学习理论  18-19
    2.2.3 建构主义学习理论  19-20
  2.3 建构主义学习理论对网络教学系统的指导作用  20-22
第三章 网络教学系统设计中的相关技术  22-28
  3.1 人工智能技术的发展  22-23
  3.2 Agent技术  23-26
    3.2.1 Agent技术起源及特征  23-25
    3.2.2 Agent技术通信方式  25-26
  3.3.NET平台简介  26-28
    3.3.1 ADO.NET  26
    3.3.2 ASP.NET  26
    3.3.3 Web Service  26-28
第四章 适应性网络教学系统模型的设计  28-39
  4.1 由MBTI职业性格测试引发对适应性网络教学系统设计的思考  28-30
    4.1.1 MBTI职业性格测试简介  28-29
    4.1.2 MBTI职业性格测试理论基础  29-30
    4.1.3 MBTI施测流程和行为规范  30
  4.2 适应性网络教学系统的设计思路  30-32
    4.2.1 将Agent技术应用于教学系统当中  30-31
    4.2.2 要注重对学生学习特征的提取  31-32
    4.2.3 学习特征的处理  32
  4.3 基于Multi-Agent的教学系统的设计  32-35
    4.3.1 Agent的概念  32-34
    4.3.2 多Agent结构和运行机制  34-35
  4.4 对于学习特征处理的具体方法  35-37
  4.5 以一个多Agent系统为例分析其结构与优点  37-39
    4.5.1 一款自治多Agent系统的结构  37-38
    4.5.2 多Agent系统的优点  38-39
第五章 以.NET为设计平台实现适应性教学系统  39-48
  5.1 Microsoft.NET架构  39-40
  5.2 C#.NET  40-41
  5.3 数据库系统SQL Server  41
  5.4 系统的关键技术  41-43
    5.4.1 Agent的通信语言(ACL)  41-43
    5.4.2 Web Server的应用  43
  5.5 系统中主要Agent的实现  43-48
    5.5.1 监听Agent  44-45
    5.5.2 学生Agent  45-46
    5.5.3 教学管理Agent  46-47
    5.5.4 考试Agent  47-48
第六章 总结与展望  48-49
参考文献  49-51
致谢  51-52

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中图分类: > 文化、科学、教育、体育 > 教育 > 电化教育 > 计算机化教学
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