学位论文 > 优秀研究生学位论文题录展示

在成长中寻求黑色存在的“无形人”

作　者: 蔡玥
导　师: 徐文培
学　校: 黑龙江大学
专　业: 英语语言文学
关键词: 成长小说 寻找自我 白人文化 爵士乐
分类号:
类　型: 硕士论文
年　份: 2007年
下　载: 200次
引　用: 3次
阅　读: 论文下载
 

内容摘要


拉尔夫·艾里森是美国当代最重要的小说家之一。他独特的创作思想和创作风格使他在美国文坛上独树一帜。他生前唯一完成并发表的长篇小说《无形人》已成为美国文学中经久不衰的典范。小说的主人公是一位无名无姓的黑人青年，他以自述的方式，讲述了自己二十年的艰辛坎坷。正直天真的他曾坚持不懈地追求自我，却屡遭失败，最终看清了社会的本质，确立并超越了自我。小说抨击了白人社会对黑人的视而不见，并向黑人呼吁，只有摆脱白人文化对自己的束缚，回归本民族传统，才能获得独立的人格，找到真正的自我。本文剖析了主人公的成长历程，即主人公从天真无知、遭受挫折，到最终觉醒的过程。它揭示了美国黑人在白人文化冲击下追寻自我本质和存在意义的艰辛及其广泛深刻的社会意义。

全文目录


中文摘要  2-3
Abstract  3-6
绪论  6-7
第一章 《无形人》与美国成长小说  7-17
  第一节 作家、作品简介  7-8
  第二节 成长小说概述  8-10
    一、成长小说的定义  8-9
    二、欧洲文学史上的成长小说  9-10
  第三节 美国成长小说  10-15
    一、美国成长小说的发展  10-11
    二、美国成长小说的结构特点  11-15
    三、美国黑人成长小说  15
  第四节 本章小结  15-17
第二章 《无形人》中主人公的成长  17-24
  第一节 主人公的天真和出走  17-19
  第二节 主人公的挫折和觉醒  19-23
    一、挫折  19-21
    二、觉醒  21-23
  第三节 本章小结  23-24
第三章 影响主人公成长的主要因素  24-33
  第一节 白人文化对主人公成长的影响  24-26
    一、白人文化赋予主人公的梦想  24-25
    二、白人文化对主人公梦想的摧残  25-26
  第二节 主人公成长的引路人  26-32
    一、“无形人”的正面引路人  27-30
    二、“无形人”的反面引路人  30-32
  第三节 本章小结  32-33
第四章 《无形人》的艺术魅力  33-41
  第一节 象征  33-36
    一、失明与不可见性的象征  33-34
    二、黑与白的象征  34-35
    三、其他象征  35-36
  第二节 多种表现手法的结合  36-37
  第三节 爵士乐  37-40
  第四节 本章小结  40-41
结论  41-43
参考文献  43-48
致谢  48-49

相似论文

  1. 红色成人礼,I207.42
  2. 《弗洛斯河上的磨坊》中的成长主题研究,I561
  3. 《典型的美国佬》中的成长主题解析,I712
  4. 近三十年中国儿童成长小说论,I207.42
  5. 在自我和他者夹缝中的柳美里文学,I312
  6. 《爵士乐》叙事学研究,I712
  7. 成长意识的流变,I207.42
  8. 爵士变奏曲：对朗斯顿.休斯和阿米利.巴拉卡在美国黑人音乐及其艺术功能方面的观点的比较研究,I712
  9. 异化的他者，困惑的自我,I712.074
  10. 从《天使，望故乡》中“门”的意象分析其人物的精神成长,I712.074
  11. 论托尼·莫里森《爵士乐》中音乐与文本的互动,J605
  12. 从现代到后现代：《占卜者》中女性的自我实现,I712.074
  13. 文学与音乐的完美交融,I0-05
  14. 试论托妮·莫里森小说中黑人的文化选择,I712
  15. 美国黑人文化身份的认证与危机,I712.06
  16. 试分析《爵士乐》写作策略,I712.074
  17. 来自边缘的声音,I712.074
  18. 走不出的困惑,I712.06
  19. 从地狱到天堂,I712
  20. 近二十年“成长小说”研究,I207.42
  21. 《爱玛》：一部典型的女性成长小说,I561.074

中图分类: >
© 2012 www.xueweilunwen.com