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周口职业技术学院网络教学平台系统设计与实现

作　者: 薛洪
导　师: 陆鑫；张洪涛
学　校: 电子科技大学
专　业: 软件工程
关键词: 网络教学平台 Struts Hibernate J2EE
分类号: TP311.52
类　型: 硕士论文
年　份: 2009年
下　载: 73次
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内容摘要

网络教学平台是网络教学的技术基础,在高等教育现代化建设中正发挥着越来越重要的作用。通过网络教学,创造数字化学习环境,能够促进教育观念、教学内容和方法的改革,提高教育教学的质量和效益,从而提高学习者在信息社会中生存和发展的能力。虽然国内外己经研发了许多网络教学平台软件,但是从软件的功能与应用效果来看仍然处于探索阶段。本文阐述了网络教学平台的相关背景,并阐述了指导网络教学平台开发的相关教育理论,在对当前网络教学平台的分析的基础上,实现了周口职业技术学院的网络教学系统。该网络教学系统以J2EE技术、MVC模式的思想为基础,采用Struts框架、Hibernate技术进行设计与实现,该设计方案将表示逻辑、事务管理逻辑和数据库连接管理逻辑等进行了抽象分离,用不同的组件实现显示逻辑、应用逻辑和处理过程。这些组件之间可以进行交互和重用。以这种设计方案开发网络教学平台,有利于系统业务的重用和系统的扩展,可以大大提高系统开发效率,同时也使软件的维护变得更简单、有效。

全文目录

摘要  4-5
ABSTRACT  5-8
第一章绪论  8-13
  1.1 课题来源  8
  1.2 课题研究的背景及意义  8-10
    1.2.1 国内外研究现状  8-10
    1.2.2 课题研究的意义与应用价值  10
  1.3 课题研究的主要内容与设计思想  10-12
    1.3.1 课题研究的主要内容  10-11
    1.3.2 网络教学平台的设计原则  11-12
  1.4 小结  12-13
第二章网络教学平台的理论基础与技术方案  13-24
  2.1 理论基础  13-15
    2.1.1 建构主义的学习理论  13-14
    2.1.2 建构主义的教学设计  14-15
    2.1.3 建构主义对网络教学平台建设的指导意义  15
  2.2 技术方案  15-23
    2.2.1 J2EE 相关技术  15-17
    2.2.2 MVC 设计模式  17-19
    2.2.3 Struts 框架  19-22
    2.2.4 Hibernate 技术  22-23
  2.3 小结  23-24
第三章网络教学平台的分析与设计  24-38
  3.1 系统的总体设计  24-29
    3.1.1 系统目标  24-26
    3.1.2 系统功能模块  26-29
    3.1.3 系统结构设计  29
  3.2 系统建模  29-33
    3.2.1 基于UML 的系统建模  30
    3.2.2 建立用例模型  30-32
    3.2.3 动态模型的设计  32-33
  3.3 数据库  33-36
    3.3.1 数据库的设计  33-35
    3.3.2 数据库的优化  35-36
  3.4 小结  36-38
第四章网络教学平台开发与实现  38-63
  4.1 系统的体系结构  38-40
  4.2 Web 层的设计  40-44
    4.2.1 视图的设计  40-41
    4.2.2 控制的设计  41-43
    4.2.3 Struts 配置文件  43-44
  4.3 数据持久层的实现  44-51
    4.3.1 持久对象的创建及其映射文件  44-47
    4.3.2 业务逻辑的实现  47-50
    4.3.3 Hibernate 的配置文件  50-51
  4.4 系统的部署  51-53
  4.5 关键技术  53-60
    4.5.1 XML 的应用  53
    4.5.2 统一界面的设计  53-57
    4.5.3 过滤器使用  57-59
    4.5.4 数据库技术  59-60
  4.6 系统安全  60-62
    4.6.1 系统安全设置  60
    4.6.2 Web 层的安全设置  60-61
    4.6.3 数据库安全  61-62
  4.7 小结  62-63
第五章总结与展望  63-64
致谢  64-65
参考文献  65-68

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