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体育院校本科生德育教育现状及对策研究

作　者: 高苗苗
导　师: 齐力新
学　校: 首都体育学院
专　业: 体育教育训练学
关键词: 体育院校 本科生 学生工作 德育教育
分类号: G807.0
类　型: 硕士论文
年　份: 2010年
下　载: 98次
引　用: 1次
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内容摘要


新世纪,我国的教育事业面临的形势和环境正在发生广泛而深刻的变化,如何加强正在接受教育的当代大学生的德育教育,将直接关系到我国社会主义事业是否会后继有人,关系到中华民族的伟大复兴。体育院校作为全国体育后备力量培养的重点基地,其培养的目标是具有创新精神和实践能力的高级体育人才,德育教育工作是体育院校学生管理工作的重要组成部分,它体现着一个学校的校风、校貌,是一个学校管理水平高低的重要标志。本文采用文献资料法、问卷调查法、QQ聊天访谈法及实地访谈法、数理统计法,以全国14所体育院校本科生的德育教育现状为研究对象,从现阶段体育院校的学生来源和层次特点、学生德育认识、网络等新兴媒体、心理健康教育、校园文化建设等方面对学生德育教育工作进行了调查研究。研究结果表明：体育院校的学生活泼开朗,大多数学生的家庭条件较好,不少学生存在任性、自私、懒惰的习性；新兴媒体尤其是网络,给体育院校的学生德育工作带来信息化的普及、提供新的阵地和领域,为加强和改进体育院校学生思想政治工作带来了新的机遇的同时,也给传统的学生管理工作带来了很大的挑战；体育院校的学生德育教育的直接工作者是专兼职辅导员和“两课”教师,而各体育院校的专兼职配备比例及职务评聘等影响了教师的积极性；体育院校学生既有普通院校学生共性的心理健康问题,又有因不同的参与体育活动情况可能存在的特殊心理健康问题；为适应全球化趋势,我国体育院校学生德育教育工作也面临着发展的空间及挑战。为加强体育院校学生德育教育工作,各体育院校要加强对学生德育教育工作,重视学生思想理论教育,引导学生树立正确的“三观”意识；提升专兼职辅导员的理论水平,加强对辅导员专业水平的培训；为学生营造良好的“两课”氛围；探索利用新兴媒体尤其是网络对学生德育教育工作的新途径；加强学生心理健康教育,重视心理健康教育的作用；加强校园文化建设,加强与国内外其他高校及各体育院校之间的交流合作,为学生创建良好的生活和学习环境。

全文目录


摘要  5-6
ABSTRACT  6-8
1 前言  8-12
  1.1 选题依据  8-9
    1.1.1 深化体育院校学生德育教育的要求  8
    1.1.2 贯彻中央十六号文件精神的要求  8
    1.1.3 促进体育院校学生个性发展的要求  8-9
  1.2 研究目的与意义  9
    1.2.1 研究目的  9
    1.2.2 研究意义  9
  1.3 文献综述  9-12
    1.3.1 相关概念的界定和说明  9-10
    1.3.2 德育教育与思想政治教育研究  10
    1.3.3 对体育院校大学生个性特点的研究  10-11
    1.3.4 对德育制度的研究  11
    1.3.5 体育院校思想政治教育的研究  11
    1.3.6 体育院校"两课"实施状况的研究  11-12
    1.3.7 体育院校德育工作专业队伍的研究  12
    1.3.8 体育院校德育教育工作对策的研究  12
2 研究对象与方法  12-15
  2.1 研究对象  12
  2.2 研究方法  12-15
    2.2.1 文献资料法  12-13
    2.2.2 问卷调查法  13-15
    2.2.3 QQ聊天访谈法及实地访谈法  15
    2.2.4 数理统计法  15
3 研究结果与分析  15-36
  3.1 当前体育院校学生德育教育的现状  15-24
    3.1.1 对体育院校学生层次特点及生源的分析研究  15-16
    3.1.2 对体育院校本科生德育观的分析研究  16-18
    3.1.3 对体育院校本科生德育教育受网络信息化影响的调查分析  18-20
    3.1.4 体育院校学生心理健康教育分析  20-22
    3.1.5 经济全球化给体育院校德育教育工作带来新的挑战  22-24
  3.2 对加强体育院校本科生德育教育的对策研究  24-36
    3.2.1 加强对体育院校学生德育教育工作,重视学生思想理论教育  24-26
    3.2.2 加强体育院校德育教育工作队伍的建设  26-31
    3.2.3 重视新兴媒体在体育院校学生德育教育工作中的应用  31-32
    3.2.4 加强体育院校学生心理健康的教育  32-34
    3.2.5 加强体育院校校园文化建设  34-36
4 结论与建议  36-37
  4.1 结论  36
  4.2 建议  36-37
5 参考文献  37-39
6 致谢  39-40
7 附件  40-44

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中图分类: > 文化、科学、教育、体育 > 体育 > 体育理论 > 体育教育 > 理论与方法
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