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基于本体的教学管理信息集成的研究

作　者: 杨倩
导　师: 李庆忠
学　校: 山东大学
专　业: 计算机软件与理论
关键词: 本体信息集成 ER模式模式翻译本体映射
分类号: TP311.52
类　型: 硕士论文
年　份: 2007年
下　载: 137次
引　用: 1次
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内容摘要

随着网络的发展和教学管理的需要，大量的异构数据源应运而生。为了更好的利用这些资源，人们迫切需要解决这些异构数据源的集成问题。本文主要引入本体概念来实现异构数据信息集成，本体的使用有利于解决数据集成中的语义异构问题，这是其它信息集成技术很难实现的。本文讨论了当前的信息集成方法及其存在的一些问题，介绍本体的相关概念并指出将本体应用于异构数据集成的优势，描述了几种在信息集成中使用本体的方式，提出基于本体的教学管理信息集成的结构模型，为所有的数据源建立一个全局本体，再为每个数据源建立一个局部本体，同时定义本体与本体、本体与数据源之间的映射。为了实现关系数据库模式的提取，设计、开发一个关系数据库模式提取器。提取器逻辑上分为模式信息的提取和可视化输出两部分，分析与总结关系数据库的模式信息，给出基于JDBC API的关系数据库模式提取器设计思想和实现技术。案例研究表明，基于JDBC API的模式提取方法是可行的，提取器是有效的。提出了一种从ER模式到OWL DL本体的语义保持的翻译方法。该方法在形式化表示ER模式的基础上，建立ER模式和OWL DL本体之间精确的概念对应，通过一个翻译算法按照一组预定义的映射规则实现模式翻译。分析表明，该方法是语义保持的和有效的；算法实现和案例研究进一步证实，完全自动的机器翻译是可实现的。为关系数据库和本体集成之间语义互操作的实现开辟了一条有效途径。

全文目录

摘要  8-9
ABSTRACT  9-11
符号说明  11-12
第1章绪论  12-18
  1.1 课题提出的背景  12
  1.2 信息集成技术国内外研究现状  12-16
    1.2.1 传统的信息集成技术  13-14
    1.2.2 基于本体的信息集成技术  14-16
  1.3 本文主要研究内容和特色  16-17
    1.3.1 论文主要研究内容  16
    1.3.2 研究的主要特色  16-17
  1.4 本文的结构  17-18
第2章基于本体的教学管理信息集成的架构  18-26
  2.1 应用本体表示教学管理信息集成系统中的语义信息  18-20
  2.2 基于本体的教学管理信息集成系统模型  20-24
    2.2.1 系统模型  20-21
    2.2.2 数据源层  21-22
    2.2.3 局部代理层  22
    2.2.4 全局代理层  22-24
    2.2.5 应用层  24
  2.3 基于本体的教学管理信息集成系统的特点  24-26
第3章本体构建  26-58
  3.1 本体分类  26-27
  3.2 本体构建方法  27-42
    3.2.1 本体描述语言  27-33
    3.2.2 构建本体的规则  33
    3.2.3 构建本体的主要方法  33-34
    3.2.4 构建本体的工具  34-42
  3.3 提取数据模式  42-45
  3.4 基于数据模式的局部本体  45-54
    3.4.1 ER模式和OWL本体的语法与语义  46-49
    3.4.2 从ER模式到OWL DL本体的翻译算法  49-54
  3.5 构建全局本体  54-58
第4章本体映射  58-66
  4.1 本体映射方法  58-61
  4.2 局部本体与数据源的映射  61-63
  4.3 全局本体与局部本体的映射  63-66
第5章总结和展望  66-67
附录附图表  67-68
参考文献  68-73
致谢  73-74
攻读学位期间发表的主要学术论文  74-75
学位论文评阅及答辩情况表  75

基于本体的教学管理信息集成的研究

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