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  1. 学校信息化领导力理论构成研究,唐文华/浙江师范大学,1/0
  2. 数字化教育游戏对学生逻辑推理能力和空间想象力的影响,卢雪栋/浙江师范大学,0/85
  3. 特定信息技术知识的扩散及其影响因素模型研究,季益龙/浙江师范大学,0/57
  4. 中小学教师信息技术能力短期培训有效性研究-以浙江师范大学培训点为例,徐雪文/浙江师范大学,0/121
  5. 基于视频案例库的师范生电子白板技能培训研究,周丹/浙江师范大学,0/154
  6. 基于KM的企业E-training资源库系统的研究与设计-以浙江师范大学后勤集团为例,张菊/浙江师范大学,0/31
  7. 基于技术接受模型的大学生网络学习平台意向影响因素研究,刘莉莉/浙江师范大学,0/121
  8. 基于SNS的高校非正式学习社区研究-以浙江师范大学为例,洪新华/浙江师范大学,0/106
  9. 课堂教学语言行为分析平台的开发与应用,李兰英/浙江师范大学,0/118
  10. 基于生态思想的在线学习论坛的设计、组织和管理,姚磊/浙江师范大学,0/45
  11. 网络课程中班级的生态化组织与管理,乔露/浙江师范大学,0/58
  12. 促进批判性思维发展的在线协作学习脚本研究,郭丽丽/西北师范大学,0/11
  13. 初中化学虚拟实验教学的多元化评价系统设计,王阿习/西北师范大学,0/49
  14. 信息化环境下成人学习动机影响因素分析与策略研究-以G公司为例,杨瑞姣/西北师范大学,0/8
  15. 互动反馈系统（IRS）在课堂教学中的应用研究-以《教育传播学》为例,杨冠英/西北师范大学,0/24
  16. 高校多媒体教学现状调查研究-以西北师范大学为例,李政/西北师范大学,0/22
  17. 社会性软件在研究生网络学习中的应用现状及对策研究-以西北师范大学为例,权朝俊/西北师范大学,0/8
  18. 基于初中化学虚拟实验平台的虚拟实验教学设计与应用研究,朱敏/西北师范大学,0/21
  19. 网络环境支持下大学生学习动机现状及其影响因素研究-以《现代教育技术》公共课为例,徐海霞/西北师范大学,0/32
  20. 虚拟学习社区促进教师专业发展的支持模式研究,张绒/西北师范大学,0/46
  21. 虚拟学习社区中成员的社会存在感研究,宓宁宁/西北师范大学,0/12
  22. 信息技术环境下情感教学的现状及策略研究-以西部地区部分农村小学高年级为例,姬慧娜/西北师范大学,0/8
  23. 远程学习社区功能优化策略研究-以西北师范大学“国培计划”远程学习社区为例,刘鹏飞/西北师范大学,0/4
  24. 高职院校立体化网络教学资源建设研究-以D职业院校为例,曾程/辽宁师范大学,0/126
  25. 高校网络教学平台学生接受度之研究-以辽宁M高校Blackboard平台为例,吕金鹤/辽宁师范大学,0/65
  26. 自我效能感对大学生网络学习效果影响的研究,白晓旭/辽宁师范大学,0/63
  27. 成人远程学习者自我效能感影响因素的研究,薛凯方/辽宁师范大学,0/26
  28. 基于用户满意度的网络学习资源评价研究,庄辛鑫/辽宁师范大学,0/50
  29. 多媒体呈现方式与认知风格对学习效果的影响研究,张婷/辽宁师范大学,0/42
  30. 大学生网络学习临场感与网络学习行为的相关性研究,杨昆/辽宁师范大学,0/57
  31. QQ群环境下促进教学研讨中协同知识建构的策略研究-从交互分析的视角出发,霍秀爽/西北师范大学,0/50
  32. 师范生教育实习在线学习支持系统的构建研究,陈敏/江西师范大学,0/27
  33. 中国（内地）改革开放以来远程教育领域关键学者研究,李福宁/江西师范大学,0/25
  34. 基于社会性软件促进大学生非正式学习的课程设计与开发,李丽美/宁波大学,0/2
  35. 基于网络环境的教师协作反思模式研究,高莉娜/宁波大学,0/3
  36. 支持教师教学反思的网络环境设计研究,张贺美/宁波大学,0/4
  37. 基于多元智能理论的WPBL教学模式研究,祝玲玲/宁波大学,0/0
  38. 基于虚拟现实技术的实验课程设计与仿真实验开发,刘裕/宁波大学,0/6
  39. 教育网页中动态文本对视觉搜索的影响,余学华/宁波大学,0/1
  40. 基于多Agent的移动学习模型研究-以大学生为例,焦夏/宁波大学,0/1
  41. 虚拟学习社区中非正式学习影响因素研究-以教育技术社区为例,陈妮/西北师范大学,0/9
  42. 面向碎片化学习时代微视频课程的内容设计,王觅/华东师范大学,0/1344
  43. 基于网络的研究性学习平台的设计与开发,张靖/华中师范大学,0/31
  44. 云计算环境下的开放课程应用研究,徐苑苑/华东师范大学,0/879
  45. 基于ADDIE模式的企业快速网络课程研究-以S公司销售系列课程开发为例,史肖杏/上海外国语大学,0/119
  46. 体验式学习在企业培训课程设计中的应用,徐磊/上海外国语大学,0/226
  47. 《企业内部有效沟通》个性化培训课程的设计开发与试用-以国玺（上海）商贸有限公司为例,冯丹萍/上海外国语大学,0/131
  48. “过年：感悟我们身边的传统”专题学习网站的设计与应用研究,朱新玲/上海外国语大学,0/183
  49. 绩效导向的培训课程快速设计与开发-以C公司《成功型辅导》课程为例,李春月/上海外国语大学,0/231
  50. 文本挖掘技术的研究及其在教学平台中的应用,王漪/北京交通大学,0/56

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